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Medical College

医学院

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医学检验技术

 所属:本科
 代码:101001
 学制:四年

专业特色(优势)


本专业培养模式采用构建
以岗位职业能力为引领的专业教学模式。突破传统的三段式课程设置的教学模式,推行早期接触临床的一贯式(实验-见习-实习)医学检验技术专业课程体系及实践教学体系,大幅度增加校内实验课时数和临床兼职教师参与教学的比率。培养应用型人才,体现校内培养与医院、企业培养相结合的医学本科教育特色。



核心课程

  临床基础检验技术临床血液学检验技术临床微生物学检验技术临床分子生物学检验技术、临床生物化学检验技术、临床输血学检验技术临床实验室质量控制与管理临床检验仪器与技术临床免疫学检验技术


师资队伍

通过实施人才引进、中青年骨干教师培养、人才资源共享等多项措施,建立了一支年龄结构合理、知识结构互补、职称结构均衡、专兼结合、数量充足、素质优良的教学团队。医学检验技术专业现有教师54人,其中专职教师50人,兼职教师4人。其中,正高职称8人,副高职称8人,讲师职称13人,助教职称10人,具有博士、硕士学位者占比48%,教授、副教授职称占比30%。专职教师发表论文40余篇,获授权专利50余项,课改立项6项,省级课题6项,校级创新团队1个,获国家级、省级奖项共15项。

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丁伟,副教授,第二军医大学医学博士后、第三军医大学临床检验诊断学博士,云南省医学会检验分会第八届委员会青年委员会副主任委员、第一届全国卫生产业企业管理协会实验医学(检验)临床分子诊断学组委员。 从事临床和教学工作20余年,主要研究方向:肝癌的发生发展机制以及临床诊断新技术。2018年被评为“昆明市中青年学术和技术带头人”;任职期间 获得“优秀医疗工作者”、“三等功”等多项荣誉表彰,承担并完成国家及地区级各项课题研究,包括“973”子课题、国家自然科学基金项目、云南省自然科学基金项目等,发表SCI及国家核心期刊文章20余篇,获国家专利40余项。

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    吕燕波,博士,主管技师,毕业于陆军军医大学免疫学专业。曾任云南省医学会医学遗传分会委员会委员、云南省卫计委新生儿遗传代谢性疾病筛查专家组成员。从事检验工作20,擅长免疫学检验、分子生物学检验和细胞制品研究,主持并完成国家及省部级级各项课题研究多项,发表SCI及国家核心期刊文章20余篇,获科技、医疗等多类奖项。

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    张春,副教授,硕士,从事教学工作30年,擅长微生物学检验和临床血液学检验等课程的授课,曾担任昆明医科大学医学检验专业教育教学工作及实验室主任管理工作,负责筹建了昆明医科大学医学检验专业实验室,发表学术论文14篇,获昆明医科大学教学成果二等奖。



办学条件(实验实训室、校外实践基地、研究院)

(一)校内实训室:

    围绕应用型人才培养目标与国标要求,建设强化实践、突出技能、提高岗位工作能力为中心的实践教学体系,健全教学质量保障体系。不断完善实训条件:现有临床分子生物学检验、临床微生物学检验、临床检验基础、临床免疫学检验等7间专业实验室,4间校内共享实验室,总价值9867393元。其中独立的临床分子生物学检验实验室为专业特色实验室,在云南省同类院校中处于领先水平。实验室仪器、设备齐全、先进,现代技术含量高,具有仿真的职业氛围和产学研一体化的功能,能满足学生职业技能和综合实践能力训练需要。

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(二)校外实践基地 

     医学检验是一门实践性较强的学科,实习教学是医学检验专业实践教学的重要环节,它既是对学生前三年所学知识的检验,也是对学生动手、学习、分析等综合能力的培养。我院重视学生实习基地的建设,经过多年的发展,已建成一支由40家医院或者检验机构组成的实习教学基地,这样既保障了学生实习教学质量又拓宽了学生的就业渠道。

三)校企合作单位:

    大力开展“校企合作,协同育人”,推行以专业建设为载体的合作办学机制。医学检验技术专业与第三方检验机构“金域检验”和云南迪安医学检验所有限公司达成深度合作协议。多家实习医院参与到本专业课程建设和课程教学中。一方面邀请昆明金域医学检验所有限公司里有丰富专业实践及管理经验的人员作为兼职教师定期到校授课,丰富教学内容,开阔学生眼界;另外一方面组织学生到企业进行全方位实践实训,使学生提前接触企业文化并开阔就业思路,最终实现就业选择多元化。

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就业方向

医学检验技术专业学生毕业后主要到以下岗位就业:

1.医院检验科、输血科、临床科室实验室(包括血液内科实验室、皮肤科实验室、妇产科实验室、免疫科/传染科实验室等)、中心实验室、体检中心检验科、生殖医疗中心、遗传实验室、新生儿筛查实验室(主要是妇幼保健院)及病理实验室等。

2.疾控中心各科室、血站系统、红十字会医疗机构等事业单位。

3.独立医学实验室、健康管理中心体检中心实验室等企业单位。

4.医药公司、医疗诊断企业机构、科研所等研发中心(临床检验方向)、技术部等。

5.各医药医疗诊断产品生产、贸易类公司销售人员/工程师、市场专员等,甚至内勤、采购之类的行政岗位。

6.公务员招考。

7.其他。


资格证书

毕业后一年,可以考取临床医学检验技术(资格证。


教学成果(学生、教师获奖)

专职教师获国家级表彰13项,省级表彰1项,校级表彰5项。下图所示为检验教研室教师部分所获奖项:

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